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Miércoles 19:00 a 23:00 Hs. Docentes a cargo: María Catalina Nosiglia y Myriam Feldfeber.

Comisiones de Trabajos Prácticos:

Comisión 1: Lunes de 13:00 a 17:00 Hs. Docente a cargo: Fernanda Saforcada/Stella Zaba

Comisión 2: Martes de 9:00 a 13:00 Hs. Docente a cargo: Maria Anita Fernández

Comisión 3: Martes de 19:00 a 23:00 Hs. Docente a cargo: Pablo Imen

Comisión 4: Miércoles de 15:00 a 19:00 Hs. Docente a cargo: Sergio Trippano

Director: María Catalina Nosiglia

Lugar de Trabajo: Instituto de Ciencias de la Educación- Facultad de Filosofía y Letras
Resumen

El objetivo principal de la investigación es analizar los cambios en la distribución del poder y la autoridad entre el Estado- universidades a partir de la incorporación, en la Ley de Educación Superior N°24.521, de un conjunto de organismos de coordinación sistémica: el Consejo de Universidades, el Consejo Interuniversitario Nacional, el Consejo de Rectores de Universidades Privadas y los Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior y la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria.

Se caracterizará, comparará y evaluará, en cada uno de los organismos la formas de gobierno y gestión – estructuras, dispositivos y procedimientos-; la dinámica de los vínculos de cooperación y conflicto entre actores diversos en los procesos de toma de decisiones y la representatividad de los miembros en los organismos de coordinación como aspectos centrales para explicar los ejercicios de poder y distribución de la autoridad.

La  hipótesis de la que se parte sostiene que las atribuciones conferidas a estos organismos con funciones normativas, de evaluación, acopio de información y control favorecieron una creciente concentración de poder en el ministerio central sobre el gobierno del sistema. Asimismo, nuevos organismos de coordinación se convierten en instancias que “amortiguan” los conflictos entre gobierno y las universidades, introduciendo niveles intermedios de decisión y nuevos interlocutores.

Directora: Myriam Feldfeber.

Lugar de trabajo: Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación.

Resumen

El proyecto se propone como objetivo general estudiar los modos de construcción de la política pública para comprender la emergencia de nuevos modos de regulación y control en el ámbito educativo.

Nos interesa analizar las formas que asume la participación de la ciudadanía en la política pública y en la construcción del espacio público de la escuela así como reconstruir los procesos de delimitación del interés general en el espacio local y las relaciones de fuerza e intereses de los actores que intervienen en esta configuración.

Desde esta perspectiva intentaremos aportar específicamente al conocimiento de los modos de construcción de la política pública en educación en diferentes ámbitos y niveles de la política educativa en contextos de fragmentación social y escolar para comprender la construcción de lo público educativo en estos nuevos escenarios de regulación.

El Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) es un centro de formación e investigación de alto nivel en planeamiento de la educación.

Fue creado por la UNESCO, en París, en 1963 y su financiamiento es asegurado principalmente por una subvención de la UNESCO, las contribuciones voluntarias de los Estados Miembro y los recursos que obtiene mediante contratos.

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Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura-OEI

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional.

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CIPPEC-Centro de Implementación de Políticas Publicas para la Equidad y el Crecimiento

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Centro de Documentación e Información del Ministerio de Economía-Argentina

Búsqueda de normativa legal de la República Argentina. Su sistema de búsqueda permite utilizar como criterios de búsqueda un tema, número de norma, año de su sanción y número y año de Boletín Oficial en el que fue publicado. Muestra los textos originales de las normas.

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Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

Sitio oficial del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina.

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Laboratorio de Políticas Públicas-Sede Buenos Aires

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Canal Iberoamericano de noticias sobre educación

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Educ.ar

El portal educativo del Estado Argentino.

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Secretaria de Políticas Universitarias-SPU

Sitio de la Secretaría de Políticas Universitarias-Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

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Comisión Económica para América Latina y el Caribe

La CEPAL es una de las cinco comisiones regionales de las Naciones Unidas y su sede está en Santiago de Chile. Se fundó para contribuir al desarrollo económico de América Latina, coordinar las acciones encaminadas a su promoción y reforzar las relaciones económicas de los países entre sí y con las demás naciones del mundo. Posteriormente, su labor se amplió a los países del Caribe y se incorporó el objetivo de promover el desarrollo social.

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CTERA

Sitio de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina.

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SUTEBA

Sitio del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de la Provincia de Buenos Aires.

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UNESCO

United Nations for Educational, Scientific and Cultural Organization/Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

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IESALC-UNESCO

Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe-UNESCO.

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CLAD

Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo.

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Vicaría Episcopal de Educación del Arzobispado de Buenos Aires

Foro Virtual de Educación de la Vicaría Episcopal de Educación del Arzobispado de Buenos Aires